第102章 编习题
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跟其他任课老师商量了下,一致决定先做壁上观。据他了解,跟雪丫丫一起来的几个孩子,大一点的都相对比较老实,刚入学的第一周是皱着眉头上课的,一周后,就是游刃有余了。而另几个同雪丫丫,喔,雪丫丫入学的大名叫雪枫,雪家唯一两字的存在。没办法,林一文校长认为“雪丫丫”这个名字不太匹配他心中的小学霸,询问了雪里二的意见后,直接在入学早请上就改了,雪丫丫只跟着点头,好嘛,这名字又回来了,但她还是喜欢被叫丫丫,怎么破?现在改名字这事特别简单,雪里二拿着林校手书,当宝一样捧回家了:校长就是校长,字是真好看!
雪枫同学的其他几个小伙伴,被迫分到了另外三个班,没办法,好苗子大家都想要,既然刚好有四个,那大家抓紧吧。据老师观察反馈,几个人也就第一周是安安静静的,第二周,雪千言上课就忍不住有小动作,但你一提问,他从来没有错的;雪千仞那呢,则是安静放空,同样的,还是一问就会;林福宝最乖,上课做得最正,老师讲课她面带微笑,别人答错她也安静的听,不焦不躁不急不徐、不自满不自傲……
总之,老师们一致觉得林福宝是最乖最好带的天才少年。
雪丫丫这边,翻完了初三课本后,毫不避讳的拿笔和本子出来写大纲。有时蒋英就直接站她后面看她写,越写越惊叹,一门数学,六本书,她一个练习本子拎重点、公式,一叠裁好的白纸,手书习题,以书本例题为母题,她还自己翻新,且越往后面,题目难度越大,综合题型越多。雪枫正在回忆初中时的那些题型,因为她大学时兼职了不少家教,甚至一直有辅导孤儿院的弟弟妹妹学习,所以初中、高中的知识点想忘记都忘不掉。
而后世竞争激烈,教育内卷严重,雪丫丫为了孤儿院的弟弟妹妹们,那不说全部,也是将市面上的大部分题目研究了。拎大纲出题目这种事,对有过多年教育经验的雪枫来说,算是信手拈来。可蒋英拿着她手手稿却如获至宝,她盯着雪丫丫看了半天,最后只能摇头兴叹:“这人的脑子啊,真是天生的!”
雪丫丫挑起眉,小心翼翼伸手拿过自己的手稿,见老师慢慢恢复了平静,她点点头:“老师,放学了,俺先回去了。”
蒋英“哦”了一声,班里窃窃细语的同学瞬间安静下来,静得能听到心跳声!雪丫丫抿笑:要不是蒋老师日常围观,她看书做习题集肯定也不会那么安静。眼见雪丫丫把那套宝贝手书往布袋里一扔,拿着比她体重轻不了多少的书出了教室。蒋老师复反应过
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